非典Blog恢复
并非朝三暮四，但是Blog无辜，因此linglei 又决定“恢复非典社会学研究Blog”的运行。
早上读“How The Mind Makes Meaning in E-Learning”，发现短小精悍的一段：
“媒体确实对学习有塑型的作用，但是学习所要求的可信环境有时候并不能从媒体中得到满足，因为往往媒体会把事情变得比真实更（像）真实”
从这个角度来说，linglei是退了一步，进了两步。
并非朝三暮四，但是Blog无辜，因此linglei 又决定“恢复非典社会学研究Blog”的运行。
早上读“How The Mind Makes Meaning in E-Learning”，发现短小精悍的一段：
“媒体确实对学习有塑型的作用，但是学习所要求的可信环境有时候并不能从媒体中得到满足，因为往往媒体会把事情变得比真实更（像）真实”
从这个角度来说，linglei是退了一步，进了两步。