欣喜听到中国民间对日的战争相关诉讼获得了原告方的全面一审胜诉，2003年9月29日，也是中日友好联合声明发表31周年纪念日。今天，又是另一起细菌战受害者的二审开庭日。昨日的胜诉看到了这么多年来的第一次冰山融化，为那些奔波的人们感到鼓舞，公道、良知和正义得到了伸张。值得一提的是，此次审判的法官的勇气也可嘉，起码为日本人赢得了一定的尊严。不过，这些尊严大概还不够抵回那些日本败类又在珠海的丢人事件。
百万人的签名、保钓行动和更多民间主导的诉讼才是新思维。有了这些，官方的外交声音才更有层次，还需要更新的思维吗？
在一个名为popup2.php网页上看到这样的消息，“首次向社会招标教育发展决策咨询课题 ”。看来观念正在改变，建议也算有点效果。不过公开招标历来都是虎头蛇尾，从透明到模糊，不知道这次如何：
上海市教育党委、市教委今天下午（9月28日）向社会发布上海教育新一轮发展决策咨询的招标课题，这是本市首次通过公开招标的形式，破除教育决策研究方面的“围墙”，吸引社会各界参与课题研究，开阔视野和思路，增强决策科学性，争取全社会关心、参与教育事业的一项重要举措。 —[Shanghai Education]
USA Today“家庭没有上学的空间”：
“首先，很多父母并不具备教的资格(Teach的翻译又很拗口，IM)，特别是当学生达到高年级水平的时候。其次，学生在家里学习失去了学校的非学术性价值，例如社会性和公民性。—[Yahoo News]
反对HomeSchooling的人仍然有理有据，而且批评“运动”比批评现象更有“说服力”。不过正如Stephen Downes的观点，第一点确实与具体条件有关（父母的能力和家庭的氛围）；第二点却并不尽然，在学校所受到的非学术性禁锢和负面因素（例如“群体性孤独”）并不少见。在家学习，不是在“房子”里学习，这个家可以是社会性的。身边已经有了一些不错的例子，而如果精神的负担解除了，选择HomeSchooling的失败率也许比Schooling更低。
近水楼台先得月，拿到了中文Blog心得集一周年T恤：
目前先暂时定做20件，可以在这里订购了，国庆节之后让供应商按单定制，并会长期公布在cnblog上。
Xplana 上的一篇新文章：“教育中个人出版（PP）的潜力–I”：
“我曾经尝试写过一些文章（这里 和 这里），关于Personal Publishing，但是我仍然还在探求这个最基本的问题“但是对我们来说又什么特别的用处吗？”这个问题很公平。所以我愿意把现在的应用，包括一些先导者在不同的情境中的尝试，这样可以更好地理清PP如何从整体上有益于我们的教育。现在就开始吧….”
从基础教育来说，在不同的学科中都尝试表达、写作和分享，正是PP的最好实践，至于是否Blog/Wiki，那是可选的。连农村教育都可以从此获益。对不同的人第一次看到Blog/wiki的反应，就可以看出她/他此前对分享或表达的态度….
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锵锵三人行中聊到为农村学校图书室捐赠图书的事情，不知道dan zhu他们的微笑图书计划进行得如何了？
还记得Toy Story 中对玩具开肠破肚、满嘴脏话的坏小孩吗？他的名字叫SID，大概很少有人记得他。Finding Nemo中也有一个类似的脸谱化坏小孩，不过这次Pixar用了一个女孩儿，她叫什么名字？
朋友的顽皮孩子10岁了，她说当年看了Toy Story 之后，他就不再对玩具和其他物品搞破坏了，生动的创作引出生动的教育，比学生守则管用。:)
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update: zh告诉我 Finding Nemo中鱼杀手小女孩叫做Darla, 8岁, 说不定Pixar下次会让她和SID出现在同一出戏中。Darla这个名字来自于FN中的一个制作人的名字。